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EVENTOS

Análisis y diseño de políticas públicas. Escuela de Métodos 2019

5 al 28 de marzo

martes y jueves
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Análisis y diseño de políticas públicas

(Del 5 al 28 de marzo de 2019)

 

ANTECEDENTES GENERALES

Las democracias contemporáneas son gobiernos por políticas; es decir, que orientan la acción gubernamental a la resolución de problemas públicos y la promoción de valores públicos. La acción gubernamental afecta directamente el bienestar social, ya sea por su efecto en las variables macroeconómicas, el contexto en el que se toman decisiones individuales, y la estructura de costos y beneficios que enfrentan los tomadores de decisiones. Las políticas públicas son respuestas gubernamentales orientadas a la resolución de problemas públicos. El análisis y el diseño de políticas públicas implica la utilización de herramientas de diversas disciplinas para definir y diagnosticar adecuadamente un problema público susceptible de atención gubernamental, analizar y seleccionar entre varias propuestas de solución, adoptar un modelo viable de implementación y definir los parámetros de éxito y fracaso con los que deberá evaluarse una política pública. Aunque en la vida real este proceso es mucho más complejo y desordenado, los conceptos básicos y herramientas propias del enfoque de políticas públicas permiten explicar, entender, criticar y valorar los esfuerzos por atender, gestionar y resolver problemas públicos.[1]

OBJETIVOS DEL CURSO  

El objetivo del curso es presentar los conceptos y herramientas comúnmente utilizados para el análisis y diseño de políticas públicas informadas por evidencia y orientadas a resultados y utilizarlas en un caso real (dos talleres). Al finalizar el curso, los participantes podrán analizar y diseñar propuestas de política pública orientados a resolver problemas públicos y definir los indicadores adecuados para su monitoreo y evaluación. Por tratarse de un curso introductorio, no es necesaria formación previa en políticas públicas y/o administración pública. No obstante, los participantes con experiencia gubernamental o en organizaciones no gubernamentales enfocadas en asuntos públicos y formación en ciencias sociales tendrán mayor cercanía y posibilidades de aplicar los conceptos y herramientas que se presentan en el curso.

 

ESTRUCTURA DEL CURSO Y MECANISMOS DE EVALUACIÓN

El curso está dividido en 8 sesiones de 3 horas. La evaluación del curso consiste en un ejercicio práctico realizado en equipo. Se recomienda la adquisición del libro de texto del curso, ya que se revisarán prácticamente todos los capítulos: Mauricio Merino, Guillermo Cejudo et al (2013), Problemas, decisiones y soluciones: enfoques de política pública, México, FCE.

El resto del material de lectura será proporcionado por la profesora vía Dropbox.

 

SESIÓN I. ¿QUÉ SON LAS POLÍTICAS PÚBLICAS?

  1. Presentación del curso
  2. Introducción al enfoque de política públicas
  3. La política pública como hipótesis para la transformación

Lecturas sugeridas:

  • Luis F. Aguilar, “Estudio Introductorio” en El estudio de las políticas públicas, México, Miguel Ángel Porrúa, 1996, pp.13-78.
  • Mauricio Merino y Guillermo Cejudo, “Introducción” en Problemas, decisiones y soluciones: enfoques de política pública, FCE, 2013, pp.9-27.

SESIÓN II. PROBLEMAS PÚBLICOS Y RAZONES PARA LA INTERVENCIÓN GUBERNAMENTAL

  1. ¿Qué son los problemas públicos y cómo se definen?
  2. Razones/justificaciones de la intervención gubernamental
  3. Orientación a resultados

Lecturas sugeridas:

  • Judith Mariscal, Nuevo Institucionalismo y regulación, en Problemas, decisiones y soluciones… (2013).

SESIÓN III. CONCEPTOS PARA EL ANÁLISIS DE POLÍTICAS

  1. El proceso de políticas públicas
  2. Racionalidad, incentivos y comportamiento
  3. Lenguaje, discurso y dimension simbólica de las políticas públicas

Lecturas sugeridas:

  • Lucrecia Santibañez, La economía y el estudio de las políticas públicas, en Problemas, decisiones y soluciones: enfoques de política pública, FCE, 2013.
  • Guillermo Cejudo, Discurso y políticas públicas en Problemas, decisiones y soluciones: enfoques de política pública, México, FCE, 2013

SESIÓN IV. HERRAMIENTAS PARA EL ANÁLISIS POLÍTICAS PÚBLICAS (DISEÑO)

  1. Análisis de actores individuales
  2. Análisis de organizaciones
  3. Análisis situacional y planeación estratégica
  4. Análisis costo-beneficio

Lecturas sugeridas:

  • David Arellano,El enfoque organizacional en la política y la gestion pública…, en Problemas, decisiones y soluciones: enfoques de política pública, México, FCE, 2013.

 

SESIÓN V. HERRAMIENTAS PARA EL ANÁLISIS DE POLÍTICA PÚBLICAS II (DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN)

  1. Modelos causal y conductual
  2. Modelos y problemas comunes de implementación

 

SESIÓN VI.  HERRAMIENTAS PARA EL ANÁLISIS DE POLÍTICAS PÚBLICAS II (ORIENTACIÓN A RESULTADOS)

  1. Cadena de resultados y construcción de indicadores
  2. Metodología de Marco Lógico

Lectura sugerida:

Metodología de Marco Lógico, Santiago de Chile,ILPES, 2004.

 

SESIÓN VII.  TALLER PRÁCTICO: ANÁLISIS DE UN CASO REAL

  1. Análisis del diagnóstico y el diseño de una intervención
  2. Mapa de riesgos operativos

Lectura obligatoria:

Información documental para el estudio de caso (vía Dropbox)

 

SESIÓN VIII.  TALLER PRÁCTICO: ANÁLISIS Y REDISEÑO DE UNA INTERVENCIÓN

  1. Análisis y propuesta de mejora
  2. Mapa de riesgos operativos y estrategia de comunicación

 

Profesora:

Dra. Claudia Maldonado Trujillo

División de Administración Pública

E-mail: claudia.maldonado@cide.edu

 

Fechas y horario: martes y jueves 18:00 a 21:00 horas (5,7,12,14,19,21,26 y 28 de marzo)

Lugar Teatro de Decisiones del LNPP, CIDE.

 

Requisitos de Admisión:

Para ser admitido como alumno de nuevo ingreso al programa de Educación Continua, el solicitante debe satisfacer los siguientes requisitos:

 

  • Copia de identificación oficial con fotografía.

 

Precio y formas de pago:

Los participantes deberán cubrir una colegiatura de $6,500.00 (seis mil quinientos pesos 00/100 m.n.) por cada curso, la cual deberá ser cubierta en una sola exhibición, a pagar al momento de la inscripción en línea. Bajo ninguna circunstancia se otorgarán prórrogas para el pago de cuotas. Las inscripciones se cierran el primer día del curso.

 

El depósito o transferencia bancaria se deberá hacer al banco HSBC a nombre de Centro de Investigación y Docencia Económicas, A. C. a la cuenta número: 4039603584, sucursal número 0763 (Lilas), CLABE: 021180040396035842.

 

Estacionamiento:

Los participantes de la Escuela de Métodos tendrán acceso al estacionamiento del CIDE.

 

Mayores informes:

Maricarmen García Hernández

Tel. (55) 5727 9800 ext. 2465

maricarmen.garcia@cide.edu

 

[1]  Tales como pobreza, inseguridad pública, desarrollo sustentable, innovación científica, salud, educación productividad y competitividad, por mencionar algunas áreas de política pública.

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